RÉUNIS

D’une part, DIANA SOTO ARANGO, la directrice de l'édition du Magazine Histoire de l'Education Latino-américaine, agissant au nom et en représentation de cette publication, nommée à ce poste par l'assemblée de la Société d'Histoire de l'Education Latino-américaine, dès 1998, à Santiago du Chili, Chili, et dans l´usage de ses propres facultés et celles qui lui sont déléguées en fonction de sa charge, en avant, RHELA web www.rhela.rudecolombia.edu.co

 D’autre part, les directeurs qui signent en bas dans cette convention, et d´autre part, les directeurs des Magazines qui signent en bas de cette convention, JUAN ZAMBRANO ACOSTA, directeur de l'édition du Magazine Q, agissant au nom et en représentation de la publication, désignée telle par la Faculté d'Education de l'Université Pontificia Bolivariana, et dans l´usage de ses propres facultés et de celles qui lui sont déléguées en fonction de son poste, en avant, Magazine Q.

JOSÉ PASCUAL MORA, directeur-éditeur du Magazine HEURISTICA au nom et en représentation de la publication, désigné tel par l'Université de los Andes - Táchira, du département de pédagogie et dans l´usage de ses propres facultés et des celles qui lui sont déléguées en fonction de son poste, en avant, Magazine HEURISTICA.

JOSÉ PASCUAL MORA, en représentation de la Revue EDUCERE désigné tel par l'École d'Education de la Faculté d'Humanité et l'éducation de l'Université des Andes - Mérida et dans l’usage de ses propres facultés et de celles qui lui sont déléguées en fonction de son poste, en avant, une revue EDUCERE.

 JOSÉ PASCUAL HABITE, en représentation de la Revue DES PROCESSUS HISTORIQUES de l'École d'Histoire l'École d'Education de la Faculté d'Humanité et l'éducation de l'Université des Andes - Mérida et agissant au nom de ses propres facultés et celles qui lui sont déléguées en fonction de sa charge, en avant, revue DES PROCESSUS HISTORIQUES.

 CHARLES BAUER, éditeur du magazine ECCOS au nom et en représentation de la publication, désigné tel par le corps académique de la Maîtrise dans une éducation de l'UNINOVE, du Brésil, et dans l´usage de ses propres facultés et celles qui lui sont déléguées et en fonction de sa charge, en avant, une revue ECCOS.

JUAN MARCHENA FERNÁNDEZ, directeur-éditeur de la Revue AMERICANIA, en agissant dans son et en représentation de la publication, désigné telle par la commission académique du doctorat de l'aire d'Histoire de l'Amérique du Département de géographie, d'histoire et de philosophie de la Faculté d'Humanité l'Université Pablo de Olvidé et dans l’usage de ses propres facultés et celles qui lui sont déléguées en fonction de sa charge, en avant, la Revue AMERICANIA.

ARMANDO MARTINEZ MOYA, directeur-éditeur de la revue "À UNE VOIX VIVANTE. VOVES de LA CULTURE ÉDUCATIVE" ( A VIVA VOZ. VOVES DE LA CULTURA EDUCATIVA) en agissant au nom et en représentation de la publication, désigné tel par le corps académique de l'Unidad Guadalajara de l'Université Pédagogique Nationale du Mexique, et dans l’usage de ses propres facultés et celles qui lui sont déléguées en fonction de sa charge, en avant, Revêtez "À une voix vivante".

MARIE THÉRÈSE ALVAREZ, directrice-éditrice de la Revue HISTOIRE de l'ÉDUCATION COLOMBIENNE, en agissant au nom et en représentation de la publication, désignée ainsi par le Réseau d'historiens de l'éducation colombienne, en 2000, et dans l’usage de ses propres facultés et celles qui lui sont déléguées en fonction de sa charge, en avant, Magazine l'Histoire de l'Education Colombienne.

OLGA LUCIA BEDOYA, directrice-éditeur du magazine MIRADAS, en agissant au nom et en représentation de la publication, désignée par le rectorat de l'Université Technologique de Pereira et dans l’usage de ses propres facultés et celles qui lui sont déléguées en fonction de sa charge, en avant, une revue MIRADAS.

EUGENIO TAMAYO, directeur-éditeur de la revue "LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS" en agissant au nom et une représentation de la publication, désigné telle par le corps académique de la Maîtrise et le Doctorat des Sciences d´Education, l'Université de Caldas, et dans l’usage de ses propres facultés et celles qui lui sont déléguées en fonction de sa charge, en avant, Revue "Latino-américaine des études éducatives".

LUIS EVELIO ALVAREZ, directeur de la revue ITINERANTES, en agissant au nom et en représentation de la publication, désigné telle par le corps académique du Doctorat des Sciences de l'Education de RUDECOLOMBIA dans l'Université du Cauca et dans usage de ses propres facultés et celles qui lui sont déléguées en fonction de sa charge, en avant, une revue ITINERANTES.

COMPARAISSENT

Au nom et en représentation des Revues dont ils sont respectivement les directeurs titulaires autorisés, et d'une manière réciproque, ces revues se reconnaissent convenablement formées pour formaliser de la CONVENTION présente de COLLABORATION, à dont l'effet :

EXPOSENT

1. Que la Revue l'Histoire de l'Education Latino-américaine, a des lignes coïncidentes de comportement dans quelques domaines de la connaissance et spécialement, dans l'Histoire et dans l'éducation qu'ils font opportune arriver à un accord, nous sommes conscients que la coopération entre les revues signataires, consiste d'un intérêt pour l'accomplissement des but que ces publications ont marqué.
2. Que la Revue l'Histoire de l'Education Latino-américaine a la Mission de positionner dans le contexte international les résultats de recherches sur Histoire et l'Education Latino-américaine et collaborer dans la consolidation de cette communauté académique et de recherche, depuis la Société d'Histoire de l'Education Latino-américaine, dans l'engagement de se ranger des nouveaux enquêteurs et des éditeurs de publications scientifiques.

1. Qu'entre les fins de RHELA se trouvent des lignes de l'édition relatives aux buts exposés par les revues qui sont incluses dans la Convention presente.

En conséquence, en conformité avec l'exposé, les directeurs des revues estiment convenables formaliser la CONVENTION présente de COLLABORATION, soumise aux CLAUSES suivantes :

Première OBJECT DE LA CONVENTION

Les Publications signataires s'engagent à montrer les revues signataires de la Convention et à collaborer pendant les activités d'amélioration de qualité académique et de l'édition, présenté un chronogramme d'activités annuelles.

Deuxième. UN CONTENU

Les rôles, l'objet de la Convention présente vont être réalisés selon les contenus qui se posent comme objectifs primordiaux.

1. Collaborer avec l'organisation et le développement de projets de l'édition que des membres de cette Convention influent sur la classification des indexations des revues.

1. Donner visibilité aux activités que vont faire les revues relatives aux rôles qui sont encadrés à l'intérieur de la Convention présente. Il s'initiera pour rédiger le signalement de chaque nombre des revues participantes et d´établir le LINK électronique du site web de chaque Revue.

1. Chercher des formules de financement pour le développement des activités qui se proposent.

1. Promouvoir les relations entre les revues et avec des autres dans le domaine des sujets de l´objet de considération dans la Convention actuelle.

1. Fournir des contacts des inspecteurs évaluateurs selon les sujets des revues.

1. Établir des débats virtuels sur les sujets communs qui seront dirigés dans chaque cas par un directeur ou directrice de la Revue.

1. Nommer un Comité de suivi et de coordination pour les activités à réaliser. En tenant compte que chacun des directeurs des revues auront une fonction concrète dans ce réseau. Un comité d'organisation de rendez-vous et un suivi de la Convention à Diana Soto Arango. Dans le Comité de débats virtuels à Olga Lucia Bedoya, Therese Hamel et Marie Lourdes Alvarado; le Comité des inspecteurs évaluateurs à Juan Marchena; le Comité d'Indexacción à Juan Zambrano Acosta, le Comité d'établissement de Link et tu rédiges le signalement de Charles Bauer, Comité -----------------------------.

Troisième. UN DÉVELOPPEMENT DE LA CONVENTION

La Convention se développera au moyen des projets spécifiques, selon les nécessités qu’à chaque moment les parties déterminent. Pour chaque projet qui s'initie au cadre de la Convention présente et comme conséquence des objectifs projetés, il se formalisera avec lettres entre les directeurs des revues, un Contrat spécifique dans lequel les caractéristiques se détermineront de la même, son but, les profils des actions à réaliser, ainsi que les engagements que chacune des parties assume.

La supervision des programmes et actions conjointes communiquera à chacune des parties dans la sphère de ses propres compétences. RHELA, HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA RHELA, Revista Q, Revista EDUCERE, Revista HEURISTICA, Revista PROCESOS HISTÓRICOS, Revista ECCOS, Revista AMERICANIA, Revista A VIVA VOZ. VOVES DE LA CULTURA EDUCATIVA, Revista HISTORIA DE LA EDUCACIÓN COLOMBIANA, Revista MIRADAS, Revista ITINERANTES, y Revista LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS EDUCATIVOS et les revues assignées à cette convention pourront divulguer, de manière qu'elles estiment convenables, les actions et les expériences qui dérivent d’une réunion annuelle.

- une réunion annuelle réalisera un minime et établira un Blog de la discussion sur des sujets éditoriaux de revues.

Quatrième. Les représentants pour la coordination et l'exécution de la convention se réaliseront à travers des directeurs des Revues. Un responsable de ce réseau s'établit à la direction de Revue l'Histoire de l'Education Latino-américaine. Cette représentativité sera de trois ans.

Cinquième, UN DÉLAI TERME

La Convention présente, aura une validité de quatre ans depuis le moment de sa signature, sans préjudice de sa continuité par un accord mutuel des parties,

Quand le délai de quatre ans a été fini depuis la signature de la Convention présente, de forme exprimée dans un document écrit, les parties devront le renouveler ou le considérer comme éteint dans le IXème congrès de la Société d'Histoire de l'Education Latino-américaine.

À preuve d'une conformité, les parties signent la présente Convention, par un duplicata exemplaire, lieu et date marqués dans l'en-tête, en restant un exemplaire